Ibrahim: Sen o lékařství, nebo 14 hodin na trhu za 3,50 Kč/hod?

Šestnáctiletý Ibrahim má jasný sen – chce se stát lékařem a pomáhat druhým. Místo školy a učebnic ho ale každé ráno v šest hodin čeká práce na zeleninovém trhu. Pracuje 14 hodin denně, aby udržel svou rodinu nad vodou.

Zeleninový trh místo školní lavice

Ibrahimův život nebyl lehký už od dětství. Když navštěvoval centrum Čalantika, dostal šanci chodit do školy a pracovat na svém snu. Před dvěma lety ale přišla série těžkých ran – pandemie, zničující požár slumu a vážné onemocnění rodičů. Ibrahim musel školu opustit a stát se hlavním živitelem rodiny.
Dnes prodává zeleninu na trhu. Pracuje od šesti ráno do devíti večer, s jedinou hodinovou přestávkou na jídlo. Za 14 hodin fyzicky náročné práce dostane 250 taka – v přepočtu zhruba 50 korun. To vychází na pouhé 3,50 Kč za hodinu.
I přes obrovskou únavu ale naději neztrácí. Stále věří, že se jednoho dne vrátí do školní lavice a bude moci pokračovat v cestě za svým snem.

Když musí předčasně dospět i čtrnáctiletý bratr

Tíživá situace dopadla i na jeho čtrnáctiletého bratra Yasina. Také on musel opustit školu a začít vydělávat. Na rybím trhu porcuje ryby. Za měsíc si vydělá kolem 10 000 taka, polovinu z této částky ale spolyká pronájem prodejního místa. Rodině tak zůstává přibližně 5 000 taka (kolem 1 000 Kč).
Yasin je manuálně zručný a rodině hluboce oddaný. Ve škole ale stihl dokončit jen dvě třídy.

Pomoc v praxi – maminka se léčí a Mariam chodí do školy

Příběh této rodiny zároveň ukazuje, jak konkrétní pomoc dokáže měnit životy k lepšímu. Díky podpoře dárců se už podařilo zajistit potřebnou zdravotní péči pro maminku Nasimu a její nejmladší dcera Mariam mohla nastoupit do školy.
Otec však kvůli těžké nemoci zůstává upoután na lůžko a rodina stále splácí vysoký dluh, který si musela vzít na léčbu. Ibrahim a Yasin tak stále nesou většinu finančního břemene.

Příběh, který pokračuje

Ibrahimovi je šestnáct let. Každý den tráví dlouhé hodiny na trhu, přesto se svého snu nevzdal. Chce se vrátit do školy, vystudovat a jednou sám pomáhat druhým.
Jeho příběh připomíná, jak snadno může chudoba připravit dítě o dětství i vzdělání a předčasně ho postavit do role živitele rodiny. Zároveň ale ukazuje, že včasná a konkrétní pomoc může tyto překážky krok za krokem odbourávat a vracet dětem naději na lepší budoucnost.